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        • 教育部日前通過全國中小學生學籍信息管理系統為全國中小學生髮放了正式學籍號。學生信息將統一採集、錄入系統並且全國聯網,有利於全國中小學生信息規範化管理,為學生管理工作提供了極大便利。 近日,教育部發布消息稱,今年1月21日,已通過全國中小學生學籍信息管理系統,為全國中小學生髮放了正式學籍號,目前,各地正在抓緊落實。 2014年1月10日,全國中小學生學籍信息管理系統已啟動試運行,不論是使用正式學籍號,還是臨時學籍號,都可辦理跨省轉學等日常學籍管理工作。 「學生轉學時,各環節均在網上進行,家長只需向轉入學校提出申請即可,無需再因往返奔波耽誤正常工作。」教育部透露,目前,最快轉學不到9小時即完成(台湾至台湾),且記錄在不斷刷新,並將成為普遍趨勢,大大減少了學生轉學其家庭所需的交通、食宿開支。 教育部介紹,在完成首次信息採集后,為確保以學生身份基本信息為核心的數據準確,利用公安部人口信息管理系統及國家人口基礎信息庫對學生數據進行核查對比,對準確無誤的,核發全國唯一的正式學籍號。 就核對出的問題學籍,教育部將逐級按人頭通知到校,請相關學生及家長再次核對學生學籍信息數據,配合學校儘快完成問題學籍處理工作。

        • 初等數學:重基礎,更重非基礎 數學是什麼,其本質就是邏輯推理。從已知的條件推理得出結論,其實就類似於從A地到B地有很多條路,很多種走法,我們需要在最短的時間內不用GPS就找到最近的路線,節省最多的油耗。 談到數學學習方法大家常會頭大,刷題成為普遍認同的”真理”,但筆者對此存在異議。以存在即合理的眼光看,刷題一定有其意義,但未必是適合每個人的好方法!學習數學,筆者始終認為是建立在思考之上的:思考所學內容,思考適合的方法步驟,同時還要思考自己的狀態。一切學習方法,都是在對自己充分了解的基礎上,根據自己的需求找到對症下藥的良方。而真正說到方法本身,大概分基礎與非基礎兩類探討。 基礎:數學的重中之重 所謂基礎,是指比較簡單、一般學會就能拿分的題目。例如今年台湾高考數學題出現了最簡單的等差數列求通項,甚至還有關於集合或是虛實數的題目等等。筆者稱這類題目為”大殺器”。這類題往往讓人心煩意亂:做出來覺得理所應當,要是突然”糟了”便是五雷轟頂,後果不堪設想。 為什麼最簡單的基礎題會成為埋伏在茫茫試卷間的”大殺器”?正是因為”理論上講”這些題都是照搬知識點,認真學了肯定做得來。於是做不來時會慌張,下來突然想起時會懊惱,恨不得回去做個十遍八遍。這個心理戰的最終結局往往是大量的時間被投向基礎,正如方法二,合理嗎?答案是否定的。 非基礎:成為高手的關鍵 基礎部分是高中數學學習的重中之重,但絕不是數學學習的全部。想要成為真正的高手,非基礎部分才是關鍵。 在高中,對於該部分的學習主要以老師教授(即非自學)為主。學習方法也很簡單,首先就是”認真聽課”。”認真聽課”是每個人都知道的學習方法,幾乎所有老師、學長、教育界人士都會強調,但在課堂上並不容易真正做到。畢竟,”聽”是一件多麼令人痛苦的事情,如果老師的講法不對自己的胃口,走神在所難免。但”認真聽課”的真正含義並不是認真”聽”,”聽課”的真實意義是”思考”。老師在講,那麼心中馬上就想:他講的是什麼?和前面講的內容有什麼關係?他之後可能會怎麼做?如果都能找到答案,那麼內心便會油然生出滿滿的自信,自然變得專註,不會走神了。這才是真正的認真聽課。當然,實在是想走神也是正常的,對這種情況,有一個方法是極好的:死盯著老師的眼睛。這種情況下還能走神的大神真是少之又少,如果你是其中一個,那麼你還是自己埋頭看書較好。 當達到一種境界,題是會做了,聽別人講也覺得輕鬆了,此時便是”打江山容易坐江山難”,要想保持這種狀態,是最難的。依據個人經驗,此時最好的方法就是自己當老師,找一個學生(同學或是好友),給他講解、答疑。在這個過程中,你的思維會越來越清晰,你所吸收的知識會一點一點真正為己所有。當然,如果自己實在是魅力有限,找不到一個學生,那做自己的老師也是極好的。

        • 小學二年級上冊的數學教材中,表內乘除法是全冊的重點和難點,是學生必須練好的基本功之一。在實際教學中,我發現孩子們大都按順序背熟練有餘,但隨意抽背就疙疙瘩瘩了。也曾經有家長提到該如何幫助孩子背口訣?我個人認為口訣不是背的,是用的,也就是說光死記硬背並不能使孩子爛熟於心,而要通過真實的用才能印象深刻、脫口而出。那麼在孩子初學之時,該如何幫助他們盡量快而準確地記憶口訣呢,以下提出一些自己的想法。 一、按順序背誦必不可少。這對於絕大多數學生來說應該不是難點。中國人學乘法可謂是獨具優勢,由於發音簡單,因而琅琅上口,對於文化程度欠缺的老年人尚能運用自如,更何況我們這一代見多識廣的小學生呢。 二、理解口訣的意義。在學習了乘法的意義之後,相信學生們對口訣的意義應該能有較好的理解,對於判斷結果的大致範圍會有一定的幫助。例如6×8,表示6個8或8個6連加,那麼當學生背不出口訣時,可通過加法算出結果,或者通過它的意義估計出積的結果大約在50左右,繼而排除一些不可能的結果,朝這個範圍思考口訣。 三、推算出口訣的結果。當學生能按順序熟背口訣后,必然會有若干自己比較熟悉的口訣,例如: 二五一十、九九八十一等,將這些口訣作為參照物,可運用推算的方法很快找到與之相鄰的乘法口訣,比如:8×9的結果想不出,則可思考「9個9減去一個9」,也就是「81-9=72」,當然得出結論后不能寫上72就算了,還應把「8×9」的口訣在心裡默念一遍,那麼多經歷幾次這樣的思考後,「八九七十二」這句也將成為銘記於心的口訣了。這樣以點帶面,從若干口訣輻射到所以口訣,效果應該會比較明顯。 四、找尋積的特點。我們還可通過積與因數的一些特點來幫助學生記憶或判斷結果的正誤。例如:1的口訣完全不需要過多的記憶,積與另一個因數相同;2的口訣結果都是雙數,也就是學生常說的「2、4、6、8、10」;5的口訣末尾不是「5」就是「0」,看另一個因數,是雙數則積的末尾是0,是單數積的末尾就是5。再有就是根據兩個因數來判斷積的奇偶性,「雙數×雙數」積是雙數,「雙數×單數」積是雙數,「單數×單數」積是單數。當然這一判斷方法對於二年級的學生來說無疑有些難度,適合思維拓展題,若僅僅是為了判斷積的正確與否,也許孩子們並不願意用。 五、在遊戲中熟練。我想這應該是該年齡段的學生樂於接受的一種記憶方式,因為純粹的背顯得很枯燥,多背一些孩子就會由於興趣的降低而思維混亂、錯誤百出,老師可以在課堂中運用「補口訣比賽」或通過一些網路小遊戲來幫助學生提高興趣。在家裡學生也可下載一些類似的網路遊戲或與家長玩「算24點」的遊戲增加口訣的運用機會,孩子們會很快發現口訣記憶並不那麼困難。

        • 一、要交代清楚時間、地點、人物、事件。讓讀者明白文章寫的是什麼人,在什麼時候,什麼地方發生了怎樣的事。 二、找出事件閃光點。如果根據題目的要求選定了某件事,你就要對這件事進行認真的回憶,並仔細琢磨,反覆思考,挖掘出這件事中含有的生活道理,或找出它閃光的地方。 三、必須把事情發生的環境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了,寫出特點來,還能渲染氣氛,表達感情,使文章更生動。 四、一般要按事情發展順序寫。把一件事的起因、經過、結果寫清楚,不能顛三倒四,還應把事情的前因後果,來龍去脈寫清楚。 五、記事中要圍繞中心,抓住重點,不要面面俱到。重點部分(一般指事情發展高潮處)要詳寫,寫具體,寫詳盡,給讀者以深刻的印象。 六、寫事不能離不開寫人。同此在記事過程中,一定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細緻,寫逼真,這樣才能表達出人物的思想品質,才能更好地表達這件事所包含的意義,即文章的中心思想。 七、必須把事情發生的環境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了,寫出特點來,還能渲染氣氛,表達感情,使文章更生動。

        • 四六級考試日益臨近,聽力,尤其是六級聽力的練習必須堅持。聽力練習也有技巧,六級聽力語速快,有一定的難度,有些詞句聽不到,下面就來教你抓住關鍵詞,把握重要信息。 原則一:段首段尾句 開門見山;首段轉折 原則二:總結性信息 to sum up, in brief, in particular, in short all in all, generally speaking, conclude, conclusion, in a word, so, you see in fact, we can say, ok, anyway, in the end 原則三:重複性信息 實詞重複 原則四:引用處 專有名詞:人名+機構+職位 原則五:設問句 一般疑問聽升調;特殊疑問5W+1H 原則六:對比轉折處 明顯轉折:although, though, even though, despite, in spite of, however, but, yet, while, [...]

        •   Alternative and related questions: 相關問題:     Are you a team player? 你善於團隊合作嗎?     In what ways are you a team player? 你如何說明自己善於團隊合作?     Do you prefer working on your own or as part of a team? 你傾向於單獨工作還是團隊合作?     How would you define teamwork? 你如何看待團隊工作?     Can you tell me [...]

        • It seems like our favorite excuse: “There just aren’t enough hours in the day.” It gets us out of workouts, concocting nutritious homemade meals, sleeping enough. 「每天時間就是不夠用啊!」,這簡直是用爛了的借口了。因此我們疏於運動,不願花時間做那些營養的食物,也無法保證充足的睡眠。   But does health have to be a trade-off with time? A new study examined the time American adults spend on beneficial behavior and found that many of [...]

        • Life is filled with regrets. Ask anyone around you what their regrets are and they usually have no difficulty coming up with many items on their 「regret list.」 And for some reason our twenties are ripe for a field of regrets. 人生總是充滿遺憾。問問你周圍的人他們有沒有遺憾的事情,他們會輕而易舉的列出一大堆「遺憾清單」。由於某些原因,20多歲最容易犯錯的年紀。   Perhaps it』s because as we get older we look back on that [...]

        • 2008年1月1日,ICS台湾外語頻道(The International Channel Shanghai)全新亮相。